MURAL INTERDISCIPLINAR

TRABALHO DE ARTES E LITERATURA

REALIZAÇÃO: 1º ANO G, 2º ANO E 6º PERÍODO A

TURNO SOTURNO 

COORDENAÇÃO: PROF. FERNANDA ALVES GONZAGA

AÇÃO 2.2.1 - PROEMI 

VEREADOR ESTUDANTIL

CÂMARA MUNICIPAL DE VIANÓPOLIS REALIZOU SESSÃO ESPECIAL PARA EMPOSSAR VEREADORES ESTUDANTIS.

Onze alunos de escolas de nosso município foram eleitos vereadores estudantis e tomaram posse neste 29 de maio em sessão especial realizada pela Câmara Municipal.

Os vereadores estudantis eleitos fazem parte do Projeto Vereador Estudantil, de autoria do vereador Samuel Cotrim e aprovado no ano passado.

Os onze vereadores estudantis titulares são:

* Alessandro Cotrim Machado, da Escola Municipalizada Ângelo de Paula Albernaz da Localidade de Adelinópolis;

* Arthur de Souza Mattos, da Escola Municipalizada Luíza Viana;

* Carlos Gabriel Gomes Caixeta, da Escola Municipal Vó Maria do Bairro Michelli;

* Thais Xavier da Silva, da Escola Municipal Antônio de Souza Lobo Sobrinho da Localidade de Caraíba;

* Lorena Cristina dos Santos, da Escola Municipal Antônio de Araújo Moraes da Localidade de Ponte Funda;

* Fernanda Adriana Arruda Silva, da Escola Municipal Paulo VI e Extensão;

* Lorena Stefany Silva Guimarães, da Escola Estadual Zenaide Campos Roriz;

* Gustavo Ferreira Inohona, da Escola Estadual Americano do Brasil;

* João Victor Brito Ramos, do Colégio Professor Sebastião Bueno;

* Maria Luisa Franco Rodrigues, do Colégio Estadual Armindo Gomes;

* Antônio de Araújo Moraes Neto, do Colégio Estadual Jandira Bretas Quinan.

Parabenizamos e desejamos boa sorte a todos.

Fonte: http://correspondentevianopolino.blogspot.com.br/

Edição: Fernanda Alves Gonzaga

NAVIO NEGREIRO

O Navio Negreiro

Castro Alves

Um dos mais conhecidos poemas da literatura brasileira, O Navio Negreiro – Tragédia no Mar foi concluído pelo poeta em São Paulo, em 1868. Quase vinte anos depois, portanto, da promulgação da Lei Eusébio de Queirós, que proibiu o tráfico de escravos, de 4 de setembro de 1850. A proibição, no entanto, não vingou de todo, o que levou Castro Alves a se empenhar na denúncia da miséria a que eram submetidos os africanos na cruel travessia oceânica. É preciso lembrar que, em média, menos da metade dos escravos embarcados nos navios negreiros completavam a viagem com vida.

“'Stamos em pleno mar... Doudo no espaço 

Brinca o luar - dourada borboleta; 

E as vagas após ele correm... cansam 

Como turba de infantes inquieta.

'Stamos em pleno mar... Do firmamento 

Os astros saltam como espumas de ouro... 

O mar em troca acende as ardentias, 

- Constelações do líquido tesouro...

'Stamos em pleno mar... Dois infinitos 

Ali se estreitam num abraço insano, 

Azuis, dourados, plácidos, sublimes... 

Qual dos dous é o céu? qual o oceano?...

'Stamos em pleno mar. . . Abrindo as velas 

Ao quente arfar das virações marinhas, 

Veleiro brigue corre à flor dos mares, 

Como roçam na vaga as andorinhas...

Na segunda parte do poema, composta em versos redondilhos maiores (heptassílabos), ao seguir o navio misterioso, pedindo emprestadas as asas do albatroz, o eu lírico escuta as canções vindas do mar. 

 

Ao se aproximar, na terceira parte, em versos alexandrinos, o eu lírico se horroriza com a “cena infame e vil”, descrita na quarta parte do poema, através de versos heterossílabos, alternando decassílabos e hexassílabos:

Era um sonho dantesco... o tombadilho 

Que das luzernas avermelha o brilho. 

Em sangue a se banhar. 

Tinir de ferros... estalar de açoite... 

Legiões de homens negros como a noite, 

Horrendos a dançar...

Negras mulheres, suspendendo às tetas 

Magras crianças, cujas bocas pretas 

Rega o sangue das mães: 

Outras moças, mas nuas e espantadas, 

No turbilhão de espectros arrastadas, 

Em ânsia e mágoa vãs!

E ri-se a orquestra irônica, estridente... 

E da ronda fantástica a serpente 

Faz doudas espirais ... 

Se o velho arqueja, se no chão resvala, 

Ouvem-se gritos... o chicote estala. 

E voam mais e mais...

Presa nos elos de uma só cadeia, 

A multidão faminta cambaleia, 

E chora e dança ali! 

Um de raiva delira, outro enlouquece, 

Outro, que martírios embrutece, 

Cantando, geme e ri!

Na quinta parte, novamente em heptassílabos, o poeta faz um retrocesso temporal, descrevendo a vida livre dos africanos em sua terra. Cria, assim, um contraponto dramático com a situação dos escravos no navio. Na última estrofe Castro Alves retoma os decassílabos do início para protestar com veemência contra a crueldade do tráfico de escravos:

Existe um povo que a bandeira empresta 

P'ra cobrir tanta infâmia e cobardia!... 

E deixa-a transformar-se nessa festa 

Em manto impuro de bacante fria!... 

Meu Deus! meu Deus! mas que bandeira é esta, 

Que impudente na gávea tripudia?

Silêncio. Musa... chora, e chora tanto 

Que o pavilhão se lave no teu pranto!... 

Auriverde pendão de minha terra, 

Que a brisa do Brasil beija e balança, 

Estandarte que a luz do sol encerra 

E as promessas divinas da esperança...

Tu que, da liberdade após a guerra, 

Foste hasteado dos heróis na lança 

Antes te houvessem roto na batalha, 

Que servires a um povo de mortalha!...

Fatalidade atroz que a mente esmaga! 

Extingue nesta hora o brigue imundo 

O trilho que Colombo abriu nas vagas, 

Como um íris no pélago profundo!

Mas é infâmia demais! ... Da etérea plaga 

Levantai-vos, heróis do Novo Mundo! 

Andrada! arranca esse pendão dos ares! 

Colombo! fecha a porta dos teus mares!

Fonte; http://www.casadobruxo.com.br/poesia/c/castrobio4.htm

Edição: Fernanda Alves  Gonzaga